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三月初的南京阴雨绵绵,不散的阴霾似乎在昭示着当前经济环境的大背景,也在提醒着2008年年末国内图书市场的“凄风苦雨”。但这一切的一切,似乎并未对正在这里举行的华东六省少儿社联合体订货会产生任何影响,在业内订货会办会越发困难的今天,华东少儿会的参会人数不但没有减少,而且越来越多。“参加的书店有130多家,而且很多没有接到邀请的书店也来了。”一位书店业务员告诉读书报。这充分昭示了华东少儿会的市场号召力。

我们的一生是要办许许多多证件的。没出生时,父母就先替我们办了准生证;一出生接着就办出生证;然后是身份证;读书时有一沓毕业证、获奖证;参加工作要有工作证,职业资格证;买房子要办房产证;生命结束还得办死亡证、火化证明。生命不息,办证不止。

  在两天的实践中,任琳发现这个经理并不是想像得那么好当。在突发事件的处理过程中,她明显感觉到自己与顾客的交流沟通还不够顺畅,缺乏这方面的经验。其他临时经理在碰到客户投诉时,也都显得不知所措。任琳觉得,学生平时在学校里接触的不是学生就是老师,人际交往十分简单,而社会上的人则复杂得多,在和形形色色的顾客打交道的过程中,他们显得太稚嫩、太学生气了。任琳也表示,学校里学的都是些书本上的知识,他们缺乏实际的社会经验。

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在上海,交通方面的花费要比北京高。公交车都带空调,最低票价两元。地铁票价3元起步。出租车起步价12元,3公里后每公里2.4元。

  日前,中共中央政治局委员、广东省委书记张德江在广东省建设社会主义新农村座谈会上明确指出,“不抓教育就是对广东人民不负责任!”“建设社会主义新农村,提高农民素质归根到底要搞好教育。”消息发布后,在社会各界引起强烈反响。广东省教育厅厅长罗伟其在接受本报记者专访时表示:“这是对广东教育再上一个新台阶的鼓励和鞭策。”  “提高农民文化素质,教育责任重大”  记者:广东省委书记张德江日前在全省建设社会主义新农村座谈会上讲到,抓好教育在建设社会主义新农村中的意义重大。您对此怎么看?罗伟其:省委、省政府一贯高度重视教育的发展。张德江书记刚到广东上任的时候,调研的第一个单位就是省教育厅和中山大学,在调研中他明确提出以高等教育的跨越式发展带动整个教育事业的快速发展。省委、省政府如此重视教育,让我们备受鼓舞,也感觉责任重大。  当下的广东,提高农民文化素质迫在眉睫,特别是在提高劳动力平均受教育年限上需做更大努力。面对如此重大任务,虽然艰巨,但我们有决心在省委、省政府的领导下积极应对,寻求破解各种现实难题之道。  “做大做强农村教育”  记者:广东省农村教育状况如何?罗伟其:我省农村免费义务教育走了三部曲:2001年,我省实行农村人均年纯收入低于1500元的困难家庭子女义务教育阶段书杂费免收制度,103万中小学生受惠;2005年秋季开始,在16个扶贫开发重点县开展农村免费义务教育试点,免除133万农村少年儿童杂费;从2006年秋季起,在全省农村全面实施免费义务教育。近几年,省财政不断加大农村基础教育投入,开展了老区小学改造、中小学布局调整、中小学英语教育和信息技术教育等工程。农村税费改革后,省财政每年安排的税费改革转移支付资金用于教育的经费10.8亿元。到2007年,省级财政对农村基础教育的投入将会超过120亿元。  虽然我们在促进农村义务教育均衡发展方面取得了一定效果,但是农村义务教育发展不均衡的问题仍然非常突出。现在不能接受高中阶段教育的,主要是欠发达地区的农村孩子。因此,我们要全面加强农村教育,千方百计把农村教育做大做强。  “农村义务教育将逐步纳入公共财政保障范围”  记者:欠发达地区的地方财政与珠三角地区差距甚远,在这种情况下,我们的农村教育经费怎么保障?  罗伟其:的确是这样。对此省委、省政府已高度重视,已经成立了以省长黄华华为组长、常务副省长钟阳胜和副省长宋海为副组长的农村义务教育经费保障机制改革领导小组,正在研究制订实施方案和具体措施。  我们要逐步将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围,建立省、市、县分项目、按比例分担的农村义务教育经费保障机制。内容包括:从2006年秋季起,免除农村义务教育阶段学杂费,并继续对贫困家庭学生免费提供教科书并补助生活费;提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平;建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制;巩固和完善农村中小学教师工资保障机制。  今年9月广东将实行农村免费义务教育,所有农村孩子上学不用再交学杂费,现在这项工作已基本就绪,整个工程需投入31亿元,省财政将投入21个亿,16个贫困县经费全部由省财政负担。  “重点解决办学条件师资队伍职业教育”  记者:教育要为建设社会主义新农村服务,广东将有什么举措?  罗伟其:我们将实施农村义务教育四项工程,即农村义务教育生活设施改造工程、“五○班额”工程、中小学“新装备”工程和“强师兴教”工程,着力改善农村义务教育办学条件,加强对农村教师的培养培训,落实城镇教师到农村学校任教服务期制度,从2006年起,城镇中小学教师首次聘任高级教师职务,应有在农村中小学任教1年以上的经历。  农村职业教育发展也是我们要着重加强的工作。今后几年,要特别重视发展面向“三农”的职业教育,充分发挥各类职业院校、成人文化技术学校的作用,大力发展农村地区中、高等职业教育和培训,加快农村中、高层次实用型管理人才和技能型人才的培养,改善农村劳动者的文化结构和技术结构。充分利用现代信息技术手段,发展农村远程教育,实现科技入户。  《中国教育报》2006年4月21日第1版

据介绍,学生原则上应来自校外,并要求学业基础好、科研能力强、有学术专长,导师也可在校内跨学科领域筛选学生,以促进学科交叉。2008年,该校具有自主招生资格的博导人数为120人左右。

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  四是强化寝室安全管理。学校要有校领导和专门人员负责寄宿制学生管理,学校要建立完善的寝室日常管理、值班巡查、清洁卫生、女生安全、火灾防范等各项管理制度并认真执行,学校要对学生宿舍的床、电路、天然气管道、消防等设施进行不定期检查,以保证其处于安全状态。

记者从该校内地招生网页上看到,往年一般从招生当年三四月份开始的系列招生宣讲会,今年全部提前,武汉是该校招生活动的第二站。

教师的专业包括学科专业和教育教学两个专业,也就是说,教师不但要求具备“学科知识”,而且要求具备“教育知识”。只有掌握一定的教育教学方法和技术,才能更好地传授知识。因此对于教师尤其是青年教师,必须强化教育专业知识技能的训练,而且要贯穿整个教师生涯,逐步提高其从教素质,使其成为一名合格的好教师。在职青年教师的教育技能培训可采取正式培训和非正式培训两种方式,正式培训是通过高校、地方教育机构参与的有目的、有计划和有组织的较为规范的培训,如按照教育部《高等学校教师岗前培训教学指导纲要》规定开设的高校教师岗前培训班。非正式培训即通过“教中学”的方式进行培训,如对新任教师和专职教师,可以采用“导师带教”的培训方法。导师可选择课程教学水平较高的中老年教师或外聘优秀教师,让他们与青年教师组成对子,这种方式对于加速青年教师的成长很有帮助。

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1、今年厂矿企业和各业务部门新办的职业学校共六十七所,其中三十五所(中央各部属十三所,省属二十二所)从今年开始实行半工半读,一般学习四年,确定规模,年年招生。这类学校一般招收初中毕业生,要求达到中技水平。其余三十二所,今年要积极创造条件,准备劳动基地,逐步实行半工半读。

46.这种变化会来自要彻底扭转地球贫困化趋势、恢复未来希望的全球性进取心呢,还是由环境的不断恶化导致经济衰退和社会动荡所引发?

胡山还介绍说,澳大利亚总体治安状况良好,但街头犯罪、入室行窃、偷盗汽车等时有发生。2009年,总领馆共处理各类领事保护与协助案件160起。目前,澳大利亚新南威尔士州有7万余名中国留学生,60余家中资企业及数十万华侨。此外,中国已经成为澳大利亚增长最快的海外游客来源国,仅悉尼每年就吸引近30万名中国游客到访。他们都是驻悉尼总领馆领事保护对象。

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“公务员最吸引你的是什么?”记者带着这个问题随机采访了参加今年公务员考试的50位学生。几乎所有的学生都回答两个字:稳定。其中31位学生将公务员列为找工作的首选对象,他们普遍认为,“公务员工作稳定,福利待遇好,收入逐年升高,医疗、养老都有保障,没有失业压力”。


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